{"id":235732,"date":"2022-04-06T18:07:57","date_gmt":"2022-04-06T17:07:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=235732"},"modified":"2022-04-06T18:07:57","modified_gmt":"2022-04-06T17:07:57","slug":"ucrania-refugiados-que-chegam-as-escolas-portuguesas-podem-continuar-a-aprender-em-ucraniano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/ucrania-refugiados-que-chegam-as-escolas-portuguesas-podem-continuar-a-aprender-em-ucraniano\/","title":{"rendered":"Ucr\u00e2nia: Refugiados que chegam \u00e0s escolas portuguesas podem continuar a aprender em ucraniano"},"content":{"rendered":"
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“Foto: DR”<\/p><\/div>\n

As crian\u00e7as e jovens que chegam \u00e0s escolas portuguesas depois de terem fugido da guerra na Ucr\u00e2nia, podem continuar a ter aulas \u2018online\u2019 em ucraniano, mas aprender portugu\u00eas \u00e9 obrigat\u00f3rio.<\/p>\n

Desde o in\u00edcio da invas\u00e3o da Ucr\u00e2nia pela R\u00fassia, as escolas portuguesas j\u00e1 receberam 2.115 alunos, de entre os milh\u00f5es que fugiram do pa\u00eds no \u00faltimo m\u00eas.<\/p>\n

O plano seria a integra\u00e7\u00e3o progressiva no curr\u00edculo portugu\u00eas, a come\u00e7ar com as aulas de Portugu\u00eas L\u00edngua N\u00e3o Materna, mas as orienta\u00e7\u00f5es mais recentes que a Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Educa\u00e7\u00e3o (DGE) enviou \u00e0s escolas preveem uma outra op\u00e7\u00e3o: que os alunos possam tamb\u00e9m continuar a frequentar o sistema ucraniano.<\/p>\n

Para alguns alunos, a escola de origem, agora a milhares de quil\u00f3metros de dist\u00e2ncia, conseguiu manter o ensino \u2018online\u2019 e passou a estar \u00e0 dist\u00e2ncia de um clique, mas a nova sala de aula \u00e9 na escola portuguesa, que assegura os meios necess\u00e1rios.<\/p>\n

No entanto, h\u00e1 tamb\u00e9m alunos que querem continuar a aprender em ucraniano, mas n\u00e3o t\u00eam a op\u00e7\u00e3o das aulas \u2018online\u2019 da escola antiga. Nesses casos, podem recorrer ao ensino remoto de emerg\u00eancia na Ucr\u00e2nia, atrav\u00e9s da plataforma Escola Online Nacional, com aulas em todas as disciplinas e todos os n\u00edveis de ensino.<\/p>\n

Em qualquer dos casos a disciplina Portugu\u00eas L\u00edngua N\u00e3o Materna \u00e9 sempre obrigat\u00f3ria, por isso a DGE sugere que os estabelecimentos de ensino definam o per\u00edodo de perman\u00eancia na escola em articula\u00e7\u00e3o com o hor\u00e1rio das aulas \u2018online\u2019 e tendo em conta a idade, o n\u00edvel de ensino, as aulas de portugu\u00eas e outras medidas de integra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cO ensino \u00e0 dist\u00e2ncia tamb\u00e9m \u00e9 recomendado para crian\u00e7as com necessidades educativas espec\u00edficas e, nestes casos, os professores e pais\/encarregados de educa\u00e7\u00e3o podem implementar um curr\u00edculo personalizado usando diferentes canais de comunica\u00e7\u00e3o\u201d, refere o documento enviado \u00e0s escolas.<\/p>\n

As crian\u00e7as mais novas, do pr\u00e9-escolar, tamb\u00e9m podem manter as aulas em ucraniano, atrav\u00e9s de programa \u201cNUMO\u201d do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia ucraniano, com recursos \u2018online\u2019 para o jardim-de-inf\u00e2ncia.<\/p>\n

Os novos \u201cgui\u00f5es de trabalho\u201d, como os classificou hoje o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Jo\u00e3o Costa, atualizam tamb\u00e9m as recomenda\u00e7\u00f5es para a integra\u00e7\u00e3o dos alunos ucranianos que optem pelo curr\u00edculo portugu\u00eas.<\/p>\n

Com um enfoque particular no bem-estar f\u00edsico e emocional e no desenvolvimento da empatia, a DGE recomenda, por exemplo, que sejam aproveitados os alunos ucranianos que j\u00e1 est\u00e3o h\u00e1 mais tempo nas escolas para assumirem o papel de mentores para \u201corientar os rec\u00e9m-chegados, numa perspetiva de integra\u00e7\u00e3o, de aprendizagem e de orienta\u00e7\u00e3o por pares\u201d.<\/p>\n

\u00c9 tamb\u00e9m sugerido que as escolas promovam \u201cintegra\u00e7\u00f5es significativas\u201d, com o objetivo de desenvolver o sentimento de perten\u00e7a dos novos alunos e, em simult\u00e2neo, o dom\u00ednio progressivo da l\u00edngua portuguesa, que estabele\u00e7am liga\u00e7\u00f5es entre as culturas portuguesa e ucraniana e promovam a partilha de experi\u00eancias, a liga\u00e7\u00e3o \u00e0 comunidade, a atividade f\u00edsica atrav\u00e9s do Desporto Escolar e a participa\u00e7\u00e3o em atividades de enriquecimento curricular.<\/p>\n

O documento lista ainda um conjunto de escolas e associa\u00e7\u00f5es ucranianas em Portugal, com as quais os estabelecimentos de ensino podem estabelecer parcerias, que permitam diversificar as experi\u00eancias que facilitem a integra\u00e7\u00e3o e manter a liga\u00e7\u00e3o \u00e0 l\u00edngua e cultura ucranianas.<\/p>\n

A DGE enviou tamb\u00e9m para o pr\u00e9-escolar um novo guia para o acolhimento das crian\u00e7as, com sugest\u00f5es para facilitar a aprendizagem do portugu\u00eas e a integra\u00e7\u00e3o numa nova escola, com atividades que promovam a proximidade com os novos colegas e os educadores.<\/p>\n

Desde o in\u00edcio da invas\u00e3o da Ucr\u00e2nia pela R\u00fassia, as escolas portuguesas j\u00e1 receberam 2.115 alunos, de entre os milh\u00f5es que fugiram do pa\u00eds no \u00faltimo m\u00eas.<\/p>\n

O plano seria a integra\u00e7\u00e3o progressiva no curr\u00edculo portugu\u00eas, a come\u00e7ar com as aulas de Portugu\u00eas L\u00edngua N\u00e3o Materna, mas as orienta\u00e7\u00f5es mais recentes que a Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Educa\u00e7\u00e3o (DGE) enviou \u00e0s escolas preveem uma outra op\u00e7\u00e3o: que os alunos possam tamb\u00e9m continuar a frequentar o sistema ucraniano.<\/p>\n

Para alguns alunos, a escola de origem, agora a milhares de quil\u00f3metros de dist\u00e2ncia, conseguiu manter o ensino \u2018online\u2019 e passou a estar \u00e0 dist\u00e2ncia de um clique, mas a nova sala de aula \u00e9 na escola portuguesa, que assegura os meios necess\u00e1rios.<\/p>\n

No entanto, h\u00e1 tamb\u00e9m alunos que querem continuar a aprender em ucraniano, mas n\u00e3o t\u00eam a op\u00e7\u00e3o das aulas \u2018online\u2019 da escola antiga. Nesses casos, podem recorrer ao ensino remoto de emerg\u00eancia na Ucr\u00e2nia, atrav\u00e9s da plataforma Escola Online Nacional, com aulas em todas as disciplinas e todos os n\u00edveis de ensino.<\/p>\n

Em qualquer dos casos a disciplina Portugu\u00eas L\u00edngua N\u00e3o Materna \u00e9 sempre obrigat\u00f3ria, por isso a DGE sugere que os estabelecimentos de ensino definam o per\u00edodo de perman\u00eancia na escola em articula\u00e7\u00e3o com o hor\u00e1rio das aulas \u2018online\u2019 e tendo em conta a idade, o n\u00edvel de ensino, as aulas de portugu\u00eas e outras medidas de integra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cO ensino \u00e0 dist\u00e2ncia tamb\u00e9m \u00e9 recomendado para crian\u00e7as com necessidades educativas espec\u00edficas e, nestes casos, os professores e pais\/encarregados de educa\u00e7\u00e3o podem implementar um curr\u00edculo personalizado usando diferentes canais de comunica\u00e7\u00e3o\u201d, refere o documento enviado \u00e0s escolas.<\/p>\n

As crian\u00e7as mais novas, do pr\u00e9-escolar, tamb\u00e9m podem manter as aulas em ucraniano, atrav\u00e9s de programa \u201cNUMO\u201d do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia ucraniano, com recursos \u2018online\u2019 para o jardim-de-inf\u00e2ncia.<\/p>\n

Os novos \u201cgui\u00f5es de trabalho\u201d, como os classificou hoje o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Jo\u00e3o Costa, atualizam tamb\u00e9m as recomenda\u00e7\u00f5es para a integra\u00e7\u00e3o dos alunos ucranianos que optem pelo curr\u00edculo portugu\u00eas.<\/p>\n

Com um enfoque particular no bem-estar f\u00edsico e emocional e no desenvolvimento da empatia, a DGE recomenda, por exemplo, que sejam aproveitados os alunos ucranianos que j\u00e1 est\u00e3o h\u00e1 mais tempo nas escolas para assumirem o papel de mentores para \u201corientar os rec\u00e9m-chegados, numa perspetiva de integra\u00e7\u00e3o, de aprendizagem e de orienta\u00e7\u00e3o por pares\u201d.<\/p>\n

\u00c9 tamb\u00e9m sugerido que as escolas promovam \u201cintegra\u00e7\u00f5es significativas\u201d, com o objetivo de desenvolver o sentimento de perten\u00e7a dos novos alunos e, em simult\u00e2neo, o dom\u00ednio progressivo da l\u00edngua portuguesa, que estabele\u00e7am liga\u00e7\u00f5es entre as culturas portuguesa e ucraniana e promovam a partilha de experi\u00eancias, a liga\u00e7\u00e3o \u00e0 comunidade, a atividade f\u00edsica atrav\u00e9s do Desporto Escolar e a participa\u00e7\u00e3o em atividades de enriquecimento curricular.<\/p>\n

O documento lista ainda um conjunto de escolas e associa\u00e7\u00f5es ucranianas em Portugal, com as quais os estabelecimentos de ensino podem estabelecer parcerias, que permitam diversificar as experi\u00eancias que facilitem a integra\u00e7\u00e3o e manter a liga\u00e7\u00e3o \u00e0 l\u00edngua e cultura ucranianas.<\/p>\n

A DGE enviou tamb\u00e9m para o pr\u00e9-escolar um novo guia para o acolhimento das crian\u00e7as, com sugest\u00f5es para facilitar a aprendizagem do portugu\u00eas e a integra\u00e7\u00e3o numa nova escola, com atividades que promovam a proximidade com os novos colegas e os educadores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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