{"id":239365,"date":"2022-05-27T14:38:17","date_gmt":"2022-05-27T13:38:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=239365"},"modified":"2022-05-27T14:38:17","modified_gmt":"2022-05-27T13:38:17","slug":"no-centro-educativo-dos-olivais-ha-uma-porta-que-se-abre-para-o-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/no-centro-educativo-dos-olivais-ha-uma-porta-que-se-abre-para-o-futuro\/","title":{"rendered":"No Centro Educativo dos Olivais h\u00e1 uma porta que se abre para o futuro"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

Foto de Ana Ferreira<\/p><\/div>\n

Num pequeno quarto, impessoal e frio, adivinha-se um aprumo incompat\u00edvel com o desalinho que os levou at\u00e9 ali. Nas paredes, as fotografias evocam mem\u00f3rias da fam\u00edlia, dos amigos, \u201cdas coisas que lhes d\u00e3o mais conforto e de certa forma os libertam da rotina e da clausura dos centros onde vivem\u201d. Em cima das secret\u00e1rias, h\u00e1 cartas escritas \u00e0 m\u00e3o, de m\u00e3es, irm\u00e3s, namoradas. E num dos quartos, um destes rapazes afixou os retratos das filhas g\u00e9meas que ainda mal pegou ao colo.
\nNo Centro Educativo dos Olivais (CEO), 19 jovens cumprem medidas tutelares de internamento. T\u00eam uma idade m\u00e9dia de 16,5 anos e est\u00e3o ali porque cometeram atos qualificados como crime entre os 12 e os 16 anos \u2013 embora a execu\u00e7\u00e3o das medidas tutelares possa prolongar-se at\u00e9 o jovem completar 21 anos.
\nH\u00e1 rapazes oriundos de v\u00e1rias zonas do pa\u00eds (a maioria da zona de Lisboa) de \u201cbairros sociais, fam\u00edlias desestruturadas ou com problemas econ\u00f3micos, com alguma falta de estabilidade e de afeto\u201d.
\n\u201cEstes jovens chegam aqui por v\u00e1rios tipos de delitos: desde ofensas \u00e0 integridade f\u00edsica, roubos, burlas inform\u00e1ticas. S\u00e3o mi\u00fados que na escola desafiaram a autoridade, tiveram conflitos por incapacidade de interioriza\u00e7\u00e3o de regras\u201d, diz \u00c2ngela Portugal, diretora do CEO. Assumiu o cargo h\u00e1 12 anos e, por isso, sabe como o mundo mudou em pouco mais de uma d\u00e9cada. Ou como o mundo se alterou atrav\u00e9s do olhar destes rapazes.
\n\u201cAtualmente, temos jovens com liga\u00e7\u00f5es a grupos violentos, a gangues, com delitos mais graves. E s\u00e3o jovens que cujos objetivos n\u00e3o est\u00e3o t\u00e3o presentes como estavam nos jovens que acolhemos no inicio da nossa atividade no CEO, h\u00e1 12 anos. Tinham mais objetivos. Acreditavam mais na possibilidade de terem outro tipo de vida\u201d, nota.<\/p>\n

\u201cTutoria Central <\/strong>
\nda Inf\u00e2ncia\u201d<\/strong>
\nNeste centro educativo \u2013, criado com maio de 1911, como \u201cTutoria Central da Inf\u00e2ncia de Coimbra e do Ref\u00fagio Anexo\u201d \u2013, os muros altos, com arame farpado, escondem um espa\u00e7o amplo, com zonas ajardinadas, onde foi poss\u00edvel construir uma pequena piscina e um campo de futebol de cinco. Ao fundo, erguem-se algumas oficinas para forma\u00e7\u00e3o profissional e um pavilh\u00e3o desportivo.
\nO edif\u00edcio principal \u00e9 constitu\u00eddo por tr\u00eas unidades residenciais: uma para o regime fechado e duas para o regime semiaberto e aberto (unidades de acolhimento e progress\u00e3o).
\nNo regime fechado os jovens n\u00e3o t\u00eam permiss\u00e3o para sair do Centro Educativo. S\u00f3 podem sair por motivos de sa\u00fade ou para uma audi\u00eancia em tribunal, mas sempre acompanhados por um t\u00e9cnico.
\nOs outros dois pisos acolhem jovens a quem foi aplicada a medida de internamento em regime semiaberto e aberto (em que os jovens podem praticar atividades no exterior, ir a casa alguns fins de semana ou nas f\u00e9rias).
\nAs medidas de seguran\u00e7a s\u00e3o apertad\u00edssimas; quem entra ou sai do centro tem que passar por dois port\u00f5es de ferro: o segundo s\u00f3 abre quando o primeiro fecha. H\u00e1 c\u00e2maras e cada passo \u00e9 vigiado.
\nSe precisarem de ir \u00e0 casa de banho ou se sentirem mal durante a noite, tocam uma campainha que est\u00e1 ligada ao gabinete dos monitores, que lhes v\u00e3o abrir a porta. Mas ali \u2013 frisa \u00c2ngela Portugal \u2013 n\u00e3o se cumprem penas, mas sim medidas tutelares.
\n\u201cO objetivo n\u00e3o \u00e9 punir, mas sim educar para que os jovens compreendam o que \u00e9 a justi\u00e7a, o Direito, dando-lhes a oportunidade de perceberem as suas atitudes e de mostrarem que podem fazer melhor\u201d, acrescenta.<\/p>\n

Processo de promo\u00e7\u00e3o <\/strong>
\ne prote\u00e7\u00e3o<\/strong>
\nV\u00e1rios espa\u00e7os do edif\u00edcio mostram aos adolescentes que h\u00e1 caminhos alternativos: a pequena biblioteca \u201cNovos Mundos\u201d, integrada na Rede Nacional de Bibliotecas Escolares, a sala de m\u00fasica forrada a caixas de ovos \u2013 e onde por estes dias h\u00e1 de nascer \u201cA Radio no CEO\u201d que vai emitir para o edif\u00edcio \u2013, ou uma renovada sala de Inform\u00e1tica. Mas o fator mais importante na vida destes mi\u00fados \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o que estes estabelecem com aqueles que os acompanham, os ensinam, os profissionais que trabalham na sua reeduca\u00e7\u00e3o, aqueles que todos os dias procuram proporcionar-lhes a oportunidade de um futuro melhor.
\nMas o que falhou, afinal, no percurso destes jovens? \u201cSepara\u00e7\u00f5es, abandono, agress\u00f5es, desresponsabiliza\u00e7\u00e3o parental, pais com consumos, reprova\u00e7\u00f5es, institucionaliza\u00e7\u00f5es em casas de acolhimento s\u00e3o fatores comuns\u201d, dizem os t\u00e9cnicos.
\n\u201cQuase metade destes 19 jovens estavam institucionalizados. Ou seja, todos eles t\u00eam um processo de promo\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o. Portanto, todos eles estavam sinalizados\u201d, nota a diretora do centro.
\n\u201cMuitas vezes, falham as compet\u00eancias para a parentalidade. \u00c0s vezes, os pais que t\u00eam tamb\u00e9m alguma dificuldade em fazer com que os seus filhos percebam a import\u00e2ncia de seguirem caminhos direitos, e serem honestos e adotarem comportamentos socialmente aceites. N\u00e3o nos podemos esquecer que s\u00e3o crian\u00e7as em risco, com problemas na escola, com problemas na rua, com problemas em casa, em que desafiam os pais, em que n\u00e3o obedecem\u201d, refere \u00c2ngela Portugal.
\nQuando o jovem \u00e9 internado, h\u00e1 pais que n\u00e3o falham uma visita, ainda que tenham que percorrer centenas de quil\u00f3metros at\u00e9 Coimbra. E h\u00e1 aqueles \u201cque acham que os telefonemas chegam\u201d. \u201cPensam que o filho, que j\u00e1 tem 16 ou 17 anos, est\u00e1 num s\u00edtio protegido\u201d. E, claro, h\u00e1 pais que ficam magoados com as escolhas dos filhos.<\/p>\n

Interven\u00e7\u00e3o <\/strong>
\ncom as fam\u00edlias<\/strong>
\n\u201cTamb\u00e9m neste aspeto, existe um programa de interven\u00e7\u00e3o com as fam\u00edlias, desenvolvido em todos os centros educativos, em que as fam\u00edlias com necessidades (e desde que queiram) s\u00e3o intervencionadas no sentido de estabelecer uma aproxima\u00e7\u00e3o entre filho e pais\u201d, adianta \u00c2ngela Portugal.
\nEnquanto est\u00e3o no centro do educativo, os jovens est\u00e3o quase sempre ocupados a frequentar as aulas ou forma\u00e7\u00f5es. Mas o que acontece quando chega a hora de regressar ao meio \u2013 e muitas vezes, \u00e0s m\u00e1s influ\u00eancias \u2013, que os levou at\u00e9 ali? O que ser\u00e1 depois?
\n\u201cNenhum jovem sai do centro sem haver um encaminhamento para a comunidade. O objetivo \u00e9 saber se h\u00e1 forma\u00e7\u00e3o, se h\u00e1 emprego protegido, se h\u00e1 ocupa\u00e7\u00e3o dos tempos livres, se h\u00e1 condi\u00e7\u00f5es familiares para o encaminhar\u201d, diz \u00c2ngela Portugal. \u201cQuando n\u00e3o h\u00e1, temos de procurar outras estruturas.\u201d
\nDurante o tempo que est\u00e3o no centro, criam-se la\u00e7os. Um fio invis\u00edvel que os liga \u00e0s pessoas que olharam por eles dentro daqueles muros altos. Por isso, n\u00e3o \u00e9 raro telefonarem ou regressarem para uma visita. Alguns j\u00e1 de barba feita, com filhos ao colo, e longe do desalinho que lhes roubou parte da juventude.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201c\u00c9 importante que estes jovens desenvolvam compet\u00eancias\u201d<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>

\u00c2ngela Portugal, diretora do CEO (Foto de Ana Ferreira)<\/p><\/div>\n

Tal como noutros centros educativos, tamb\u00e9m no CEO existem v\u00e1rios cursos que d\u00e3o equival\u00eancias aos anos de escolaridade de ensino regular, sendo eles do ensino b\u00e1sico \u2013 2.\u00ba e 3.\u00ba ciclos \u2013 ou secund\u00e1rio, podendo os jovens ficar certificados apenas a n\u00edvel escolar, ou com dupla certifica\u00e7\u00e3o: escolar e tecnol\u00f3gica. A institui\u00e7\u00e3o oferece os cursos de Empregado de Restaurante e Bar; Operador de Manuten\u00e7\u00e3o Hoteleira e Operador de Acabamentos de Madeira e Mobili\u00e1rio, e Operador de Jardinagem.
\nDesta maneira, o Centro Educativo dos Olivais tem a fun\u00e7\u00e3o de ajudar o jovem a encontrar o seu caminho, a aceitar normas e regras que levam \u00e0 sua reinser\u00e7\u00e3o.
\nTerminada a forma\u00e7\u00e3o no Centro Educativo o jovem \u00e9 encaminhado para a comunidade e pode integrar cursos de forma\u00e7\u00e3o profissional, est\u00e1gios dando continuidade aos estudos. Caso tenha, ainda, alguma medida, ap\u00f3s o internamento, n\u00e3o institucional, para cumprir, ser\u00e1 acompanhado pelos T\u00e9cnicos de Reinser\u00e7\u00e3o Social da zona de resid\u00eancia do jovem. Estas medidas n\u00e3o institucionais podem ser de acompanhamento educativo\u201d, diz \u00c2ngela Portugal, que nesta visita ao CEO esteve sempre acompanhada de Jorge Alves, t\u00e9cnico superior do Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a (no Instituto de Reinser\u00e7\u00e3o Social e Dire\u00e7\u00e3o Geral de Reinser\u00e7\u00e3o Social e Servi\u00e7os Prisionais) e Concei\u00e7\u00e3o Dixe, T\u00e9cnica Superior de Reinser\u00e7\u00e3o Social Coordenadora da Equipa de Programas e Pedag\u00f3gica do Centro Educativo.
\n\u201c\u00c9 importante que os jovens adquiram h\u00e1bitos de trabalho e desenvolvam aptid\u00f5es e compet\u00eancias, que ser\u00e3o cruciais para uma futura integra\u00e7\u00e3o profissional\u201d, lembrou a diretora do CEO.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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