{"id":239420,"date":"2022-05-28T17:30:53","date_gmt":"2022-05-28T16:30:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=239420"},"modified":"2022-05-28T17:30:53","modified_gmt":"2022-05-28T16:30:53","slug":"quase-metade-dos-docentes-do-ensino-superior-tem-mais-de-50-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/quase-metade-dos-docentes-do-ensino-superior-tem-mais-de-50-anos\/","title":{"rendered":"Quase metade dos docentes do ensino superior tem mais de 50 anos"},"content":{"rendered":"

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Quase metade dos professores do ensino superior tem mais de 50 anos e s\u00e3o cada vez menos os docentes abaixo dos 40, segundo dados da Dire\u00e7\u00e3o-Geral de Estat\u00edsticas da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia (DGEEC), que mostram uma classe a envelhecer.<\/p>\n

No in\u00edcio deste s\u00e9culo, um aluno cruzar-se com um professor com menos de 40 anos nos corredores da universidade ou do instituto polit\u00e9cnico era t\u00e3o usual como \u00e9 agora encontrar um docente com mais de 50 anos.<\/p>\n

No ano letivo de 2001\/2002, quase metade dos professores (48%) tinha menos de 40 anos, mas duas d\u00e9cadas depois, representam apenas 21,5% do total de docentes. Por outro lado, os que t\u00eam mais de 50 anos passaram de 22,8% para 46%, segundo dados da DGEEC.<\/p>\n

O envelhecimento \u00e9 um dos principais dilemas com que se debatem as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, alertou a presidente do Sindicato Nacional do Ensino Superior (SNESup).<\/p>\n

\u201cTem-se falado muito dos professores do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio, mas temos um problema semelhante no ensino superior. A m\u00e9dia et\u00e1ria dos professores est\u00e1 acima dos 50 anos\u201d, disse Mariana Gaio Alves, em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Lusa.<\/p>\n

Segundo a respons\u00e1vel, a quest\u00e3o \u00e9 mais f\u00e1cil de resolver no ensino superior do que no ensino obrigat\u00f3rio, onde faltam professores e jovens entusiasmados com a ideia de enveredar pela carreira.<\/p>\n

Ser professor numa institui\u00e7\u00e3o de ensino superior continua a ser atraente e, \u201cse se resolver o problema da precariedade, consegue-se evitar que os alunos venham a ter falta de professores\u201d, defendeu Mariana Gaio Alves.<\/p>\n

No in\u00edcio do s\u00e9culo, havia cerca de 35 mil docentes nas universidades e polit\u00e9cnicos de institui\u00e7\u00f5es particulares e p\u00fablicas. Em vinte anos, o aumento de professores foi inferior a mil, mas o n\u00famero de alunos disparou: Passou de cerca de 396 mil para 416 mil este ano.<\/p>\n

\u201cNo b\u00e1sico e secund\u00e1rio fala-se da necessidade de formar mais professores, n\u00f3s precisamos de estabilizar carreiras. Temos muitos investigadores e professores que est\u00e3o prec\u00e1rios e estando estabilizados conseguimos ter quadros de trabalhadores nas universidades, polit\u00e9cnicos e centros de investiga\u00e7\u00e3o mais est\u00e1veis\u201d, explicou.<\/p>\n

Segundo dados do SNESup, a taxa de precariedade na carreira docente ronda os 42% e entre os investigadores est\u00e1 entre os 70 e os 75%.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o podemos chegar a uma situa\u00e7\u00e3o em que n\u00e3o tenhamos professores e investigadores interessados nestas carreiras e nestas atividades, porque ser\u00e1 uma perda para o pa\u00eds\u201d, alertou.<\/p>\n

Segundo Mariana Gaio Alves, os \u201c\u00faltimos dados do minist\u00e9rio indicam que a precariedade entre os professores aumentou\u201d.<\/p>\n

H\u00e1 uma d\u00e9cada \u2013 no ano letivo de 2012\/2013 \u2013 dois em cada tr\u00eas docentes tinham a situa\u00e7\u00e3o de contrata\u00e7\u00e3o mais est\u00e1vel: 65,5% encontrava-se em tempo integral e com dedica\u00e7\u00e3o exclusiva.<\/p>\n

A percentagem foi descendo e, no ano letivo de 2018\/19, eram pouco mais de metade (53,1%), segundo uma an\u00e1lise feita pelo SNESup aos dados da DGEEC.<\/p>\n

Para o sindicato, a precariedade e o envelhecimento s\u00e3o \u201cdois dos principais problemas dos docentes e investigadores\u201d que ser\u00e3o alvo de debate hoje, durante o F\u00f3rum Liberdade e Democracia.<\/p>\n

O f\u00f3rum, promovido pelo SNesup, conta com a participa\u00e7\u00e3o de meia centena de pessoas que representam associa\u00e7\u00f5es, empresas, universidades, polit\u00e9cnicos, dirigentes de centros de investiga\u00e7\u00e3o e representantes de partidos pol\u00edticos, contou \u00e0 Lusa a presidente do sindicato.<\/p>\n

A ideia \u00e9 \u201cpromover o di\u00e1logo e o debate em torno dos problemas que afetam o ensino superior e ci\u00eancia, assim como procurar fomentar a discuss\u00e3o sobre propostas e medidas pol\u00edticas a tomar para resolver os problemas e continuar a assegurar qualidade do Ensino Superior e Ci\u00eancia do nosso pa\u00eds\u201d, disse Mariana Gaio Alves.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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