{"id":240115,"date":"2022-06-09T12:06:08","date_gmt":"2022-06-09T11:06:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=240115"},"modified":"2022-06-09T12:06:08","modified_gmt":"2022-06-09T11:06:08","slug":"opiniao-novo-ministro-esperanca-renovada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/opiniao-novo-ministro-esperanca-renovada\/","title":{"rendered":"Opini\u00e3o: “Novo Ministro, esperan\u00e7a renovada”"},"content":{"rendered":"

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Um novo ministro \u00e9 sempre uma nova esperan\u00e7a, e mais ainda quando \u00e9 um especialista das ci\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o com um respeit\u00e1vel know how no mundo das escolas.
\nNos meus 60 anos de profiss\u00e3o conheci muitos ministros. Excelentes alguns, outros meros comiss\u00e1rios pol\u00edticos para a educa\u00e7\u00e3o, outros ainda que foram nomeados por engano.
\nTiveram todos um denominador comum: nenhum conseguiu inverter a l\u00f3gica centralista e burocr\u00e1tica do minist\u00e9rio da educa\u00e7\u00e3o, nenhum confiou suficientemente nos professores e nos pais para uma gest\u00e3o aut\u00f3noma e respons\u00e1vel das escolas, nenhum conseguiu construir a escola de todos e para todos num verdadeiro clima de igualdade, de inclus\u00e3o e de qualidade. O d\u00e9fice continua enorme e tende a aumentar.
\nVeiga Sim\u00e3o, apesar do tempo e das circunst\u00e2ncias, deu talvez os passos mais destemidos, ao sair da escolaridade m\u00ednima para a escolaridade de longa dura\u00e7\u00e3o e ao expandir as universidades p\u00fablicas para al\u00e9m de Coimbra, Lisboa e Porto, contra o monop\u00f3lio e a resist\u00eancia que enfrentou com grande coragem. Aveiro, Braga, \u00c9vora, Beira Interior, Faro, foram algumas das respostas que contiveram a avalanche de universidades privadas que, salvo honrosas exce\u00e7\u00f5es, comprometeram o n\u00edvel e dignidade do ensino superior.
\nAlguns ministros tiveram boas ideias e bons planos de mudan\u00e7a, mas n\u00e3o conseguiram demolir o \u201cmonstro\u201d, leia-se minist\u00e9rio, que se vai mudando de esquina em esquina, mas leva consigo toda a bagagem herdada ao longo de s\u00e9culos e mais aquela que acrescentou. Um ba\u00fa cheio de antiguidades e mem\u00f3rias dos nossos bisav\u00f3s. O minist\u00e9rio da educa\u00e7\u00e3o que ainda temos \u00e9 uma aberra\u00e7\u00e3o, n\u00e3o pelas pessoas que a\u00ed trabalham e d\u00e3o o seu melhor, muitas exemplares, mas pelo modelo organizacional centralista e vertical, pelo gigantismo que estagna e estrangula qualquer iniciativa local, que retira aos pais, aos professores e aos alunos toda a iniciativa, que anula toda a hip\u00f3tese de participa\u00e7\u00e3o dos principais atores das escolas na condu\u00e7\u00e3o dos seus pr\u00f3prios destinos. O nosso ME herdou um instinto paral\u00edtico, paralisa tudo o que est\u00e1 \u00e0 sua volta, com a press\u00e3o e aval de for\u00e7as que agem de fora para dentro do ME. For\u00e7as ultrapassadas e anquilosantes que n\u00e3o vejo nos pa\u00edses democr\u00e1ticos desenvolvidos. Os alegados defensores dos professores podem ser lobos com pele de cordeiros. O ME tem de ser firme na defesa da qualidade das escolas e de quem a promove.
\nHoje, a imagem mais degradante que emana do ME tem a ver com o desprezo e desprest\u00edgio dos professores, uma classe minada e gasta por muitos fatores, mas onde se salienta um genoc\u00eddio de talentos, de voca\u00e7\u00f5es, de entregas, de profissionalismo, que morrem com a extradi\u00e7\u00e3o para fora das suas \u00e1reas de resid\u00eancia, das suas casas, das suas fam\u00edlias, dos seus filhos, todos votados ao abandono. Fam\u00edlias desfeitas, filhos \u201c\u00f3rf\u00e3os\u201d, pais idosos assistindo ao desmoronar da pr\u00f3pria fam\u00edlia e sofrendo um envelhecimento sem qualidade e sobretudo sem tranquilidade de esp\u00edrito. Exagero? Ponham-se na pele de um casal de professores de Viseu com dois filhos de 2 e 4 anos, com os pais a caminhar para a idade da doen\u00e7a e da invalidez, ela colocada em Bragan\u00e7a e ele em Portim\u00e3o, cada um tendo de garantir resid\u00eancia provis\u00f3ria por n\u00e3o terem futuro previs\u00edvel, cada um tendo de fazer centenas de quil\u00f3metros para ver os filhos e os pais de fugida, com os sal\u00e1rios insuficientes para fazer face a esta vida de andarilho. Haver\u00e1 maior castigo? Os nossos tribunais, se lhes faltarem ideias para condenar os maiores criminosos, basta nome\u00e1-los professores. O atual ministro conhece bem o problema e parece determinado a resolv\u00ea-lo. A \u00fanica maneira de resolver bem \u00e9 passar a coloca\u00e7\u00e3o dos professores para a esfera de compet\u00eancias das escolas. Tudo o que possa ser resolvido nas escolas \u00e9 a\u00ed a sede pr\u00f3pria. Medo do compadrio e das press\u00f5es partid\u00e1rias? H\u00e1 pa\u00edses onde um CD que recrute um professor por raz\u00f5es de compadrio, de partido ou outros interesses privados, \u00e9 automaticamente despedido. Em Portugal o problema \u00e9 melindroso porque o exemplo vem de cima. Uma grande parte do pessoal dos gabinetes ministeriais, da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica e das autarquias s\u00e3o familiares dos dirigentes ou membros do respetivo partido. H\u00e1 pa\u00edses onde a equipa do ME e respetivos servi\u00e7os se limita a 3 ou 4 dezenas de pessoas, ou menos, porque s\u00e3o delegadas nas escolas todas as compet\u00eancias que a\u00ed podem ser geridas com melhor conhecimento das necessidades concretas. H\u00e1 uns anos atr\u00e1s, os servi\u00e7os centrais e desconcentrados do ME ultrapassavam as 10 mil pessoas. Muitos dos \u201cfuncion\u00e1rios\u201d que temos a mais s\u00e3o professores, davam bom jeito nas escolas. Com esta massa de administrativos concentrados no ME, as escolas perderam a iniciativa, todas as decis\u00f5es s\u00e3o tomadas a montante. As escolas t\u00eam de pedir autoriza\u00e7\u00e3o para tudo, at\u00e9 para cumprir a lei. Quem manda \u00e9 quem est\u00e1 no seu gabinete em Lisboa muitas vezes com total desconhecimento das situa\u00e7\u00f5es concretas das escolas e de quem a\u00ed trabalha.
\nN\u00e3o se afigura f\u00e1cil a tarefa do novo ministro. Espero que tenha a mesma coragem e os apoios que teve Veiga Sim\u00e3o para combater o monop\u00f3lio das universidades. Espero que seja o novo ministro a conseguir a liberta\u00e7\u00e3o dos professores agrilhoados e a dar-lhes o conforto de exercer uma profiss\u00e3o t\u00e3o desafiante e gratificante. Ainda h\u00e1 quem seja professor por voca\u00e7\u00e3o. Por quanto tempo?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Opini\u00e3o de Jos\u00e9 Afonso Baptista.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":208096,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[31,5],"tags":[8652],"class_list":["post-240115","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral","category-opiniao","tag-opiniao-de-jose-afonso-baptista"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=240115"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240115\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=240115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=240115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=240115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}