{"id":242875,"date":"2022-07-21T12:45:20","date_gmt":"2022-07-21T11:45:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=242875"},"modified":"2022-07-21T12:45:20","modified_gmt":"2022-07-21T11:45:20","slug":"opiniao-memorias-de-uma-candidatura-ao-ensino-superior-sem-digital-1989","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/opiniao-memorias-de-uma-candidatura-ao-ensino-superior-sem-digital-1989\/","title":{"rendered":"Opini\u00e3o: Mem\u00f3rias de uma candidatura ao Ensino Superior sem digital – 1989"},"content":{"rendered":"

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1989 foi um ano at\u00edpico no que respeita aos candidatos ao Ensino Superior. A Prova Geral de Acesso (PGA) foi institu\u00edda de rompante em 88\/89, pesando n\u00e3o menos de 30% entre n\u00f3s e vidas futuras (os mais curiosos podem recordar o Decreto-lei 354\/88, de 12 de outubro). Pretendia avaliar compet\u00eancias de leitura e escrita, anal\u00edticas e cr\u00edticas, aptid\u00e3o para debater temas atuais. Calculo que deva ter sido a primeira vez que muitos de n\u00f3s escreveram sobre mass media, globaliza\u00e7\u00e3o e tecnologia e que ganh\u00e1mos o (bom!) h\u00e1bito de ler o Expresso. Gerou in\u00fameras discuss\u00f5es e disputas: afinal, boa parte do nosso percurso de 12 anos corresponderia a algo que antes s\u00f3 tinha cabido \u2013 ainda que vagamente – na gaveta \u201cPortugu\u00eas\u201d.
\nEm 88\/89, o Ensino Superior (ES) despertava apenas o interesse de uma minoria: eram apenas 123.507 os estudantes matriculados, n\u00famero que cresceu consistentemente at\u00e9 400.831 em 2003, ano em que veio diminuindo at\u00e9 2007, onde finalmente se iniciou a retoma. Em 2021 est\u00e3o matriculados 411.995 estudantes, o valor mais elevado de sempre, num cen\u00e1rio em que nunca houve t\u00e3o poucos jovens.
\nNo acesso ao Ensino Superior, a exclus\u00e3o – palavra n\u00e3o pronunciada mas sempre presente – era regra impl\u00edcita \u00e0 data. A baixa escolaridade do pa\u00eds – em especial das mulheres – o facto de apenas muito recentemente se ter transitado para 9 anos de ensino obrigat\u00f3rio (1986), o fraco poder de compra e a dificuldade em viajarmos, uma ainda recente experi\u00eancia de integra\u00e7\u00e3o na CEE, tudo nos afastava da Europa e do ES. Dou o exemplo absurdo de os exames de acesso serem na Universidade: para uma aluna de Pai\u00e3o, Figueira da Foz, separado de Coimbra por mais de 3 horas de transportes p\u00fablicos, estar \u00e0s 09H00 na Universidade para fazer o exame j\u00e1 era uma pequena vit\u00f3ria! Cumprindo a Lei de Finagle, \u201cqualquer coisa que possa correr mal, correr\u00e1 mal no pior momento\u201d, nesse ano, os Docentes do ES fizeram v\u00e1rias greves: a do dia do Exame de Matem\u00e1tica fez com que n\u00e3o houvesse vigilantes suficientes e o exame, onde t\u00ednhamos lutado tanto para estar a horas, come\u00e7ou muito mais tarde; greves sucessivas \u00e0 corre\u00e7\u00e3o dos exames adiaram meses a sa\u00edda dos resultados, colocando as nossas vidas em standby. As coloca\u00e7\u00f5es de 89\/90 foram finalmente afixadas a 8 de janeiro de 1990, em extensas vitrinas com listagens infinitas. Muita resili\u00eancia permitiu que o tempo perdido se recuperasse e hoje olhamos para o que se faz em Portugal como uma marca valiosa que estamos a (ajudar a) construir. Por\u00e9m, muitos perderam-se no labirinto\u2026
\nContinuamos a debater-nos pela inclus\u00e3o de g\u00e9nero, de proveni\u00eancia social, de prepara\u00e7\u00e3o anterior, por Ensino Superior de qualidade e para todos. O digital ajudou a simplificar processos e a esbater as dist\u00e2ncias gigantes, \u00e0s vezes de apenas dezenas de km, num pa\u00eds t\u00e3o pequeno como Portugal. Continuamos a ter pessoas que precisam nos preocupemos: os rankings das Escolas \u2013 tamb\u00e9m os do Ensino Superior – quantificam apenas os in\u00fameros privil\u00e9gios e a excelente prepara\u00e7\u00e3o de alguns. Por\u00e9m, queremos (sempre!) que o Ensino Superior seja de muitos e porque n\u00e3o de todos os que quiserem l\u00e1 estar? Na semana do Dia Mundial das Compet\u00eancias dos Jovens (15\/julho), vale a pensa lutar por isto!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Opini\u00e3o de Isabel Pedrosa<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":207035,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[31,5],"tags":[356,100],"class_list":["post-242875","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral","category-opiniao","tag-isabel-pedrosa","tag-opiniao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/242875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=242875"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/242875\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=242875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=242875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=242875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}