{"id":253708,"date":"2023-01-04T11:33:48","date_gmt":"2023-01-04T11:33:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=253708"},"modified":"2023-01-04T11:33:48","modified_gmt":"2023-01-04T11:33:48","slug":"ministro-da-educacao-quer-iniciar-outros-processos-negociais-com-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/ministro-da-educacao-quer-iniciar-outros-processos-negociais-com-professores\/","title":{"rendered":"Ministro da Educa\u00e7\u00e3o quer “iniciar outros processos negociais” com professores"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

DR<\/p><\/div>\n

O ministro da Educa\u00e7\u00e3o manifestou hoje no parlamento a inten\u00e7\u00e3o de iniciar \u201coutros processos negociais\u201d com os professores, recordando o atual \u201ccontexto de contesta\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

\u201cAssistimos, neste momento, a um contexto de contesta\u00e7\u00e3o por parte dos professores. Esta \u00e9, pois, uma oportunidade de reafirmar a nossa total disponibilidade para continuar a negociar as mat\u00e9rias em que temos vindo a trabalhar e tamb\u00e9m para expressar a nossa vontade de encetar outros processos negociais ao longo da legislatura\u201d, afirmou Jo\u00e3o Costa, na interven\u00e7\u00e3o inicial na Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia, que est\u00e1 a decorrer hoje no parlamento.<\/p>\n

Os professores, que terminaram o primeiro per\u00edodo de aulas com protestos e greves, retomaram esta semana as paralisa\u00e7\u00f5es e manifesta\u00e7\u00f5es em protesto contra a precariedade na carreira docente e as condi\u00e7\u00f5es de trabalho mas tamb\u00e9m contra as propostas do Governo para a revis\u00e3o do regime de recrutamento.<\/p>\n

\u201cO processo negocial est\u00e1 a decorrer e apont\u00e1mos para janeiro a continuidade das negocia\u00e7\u00f5es\u201d, recordou hoje Jo\u00e3o Costa, sublinhando que “o processo negocial n\u00e3o foi interrompido”.<\/p>\n

\u201cConhecemos as preocupa\u00e7\u00f5es dos professores e, por isso, desde o in\u00edcio da legislatura, temos mantido um di\u00e1logo constante, transparente e franco com todas as organiza\u00e7\u00f5es sindicais, di\u00e1logo esse que pretendemos continuar e consolidar\u201d, acrescentou.<\/p>\n

O ministro recordou aos deputados, mas tamb\u00e9m \u201ca cada um dos professores\u201d, as propostas do Governo, \u201cassumindo claramente que um processo negocial assenta na apresenta\u00e7\u00e3o de propostas, na rece\u00e7\u00e3o de contrapropostas e na afirma\u00e7\u00e3o clara de que nada est\u00e1 fechado enquanto a negocia\u00e7\u00e3o decorre\u201d.<\/p>\n

\u201c\u00c9 nosso objetivo encontrar pontos de acordo\u201d, concluiu.<\/p>\n

Os docentes t\u00eam agendadas greves para todo o m\u00eas de janeiro, alem de v\u00e1rios protestos e uma marcha a 14 de janeiro organizadas por v\u00e1rios sindicatos.<\/p>\n

O Sindicato de Todos os Professores (STOP) avan\u00e7ou com uma greve por tempo indeterminado, a Federa\u00e7\u00e3o Nacional dos Professores (Fenprof) tamb\u00e9m retomou as greves ao sobretrabalho e \u00e0s horas extraordin\u00e1rias, que tinham sido iniciadas em 24 de outubro.<\/p>\n

No mesmo sentido, tamb\u00e9m o Sindicato Independente dos Professores e Educadores (SIPE) convocou uma greve parcial, igualmente em protesto contra algumas propostas de altera\u00e7\u00e3o ao regime de recrutamento. Neste caso, a paralisa\u00e7\u00e3o \u00e9 apenas ao primeiro tempo de aulas de cada docente, o que significa que os professores poder\u00e3o estar em greve em diferentes momentos do dia.<\/p>\n

“Queremos mesmo negociar com os sindicados medidas que v\u00e3o para al\u00e9m da norma trav\u00e3o”, deu como exemplo o ministro referindo-se \u00e0 necessidade de vincular mais docentes.<\/p>\n

“Temos este objetivo de aumentar muito o n\u00famero de lugares em quadros de escola e reduzir o recurso ao quadro de zona pedag\u00f3gica”, acresentou, defendendo que esse mecanismo “foi criado para efeitos de substitui\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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