{"id":254862,"date":"2023-01-17T15:26:48","date_gmt":"2023-01-17T15:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=254862"},"modified":"2023-01-17T15:26:48","modified_gmt":"2023-01-17T15:26:48","slug":"pr-considera-que-professores-tem-reivindicacoes-justas-e-pede-dialogo-construtivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/pr-considera-que-professores-tem-reivindicacoes-justas-e-pede-dialogo-construtivo\/","title":{"rendered":"PR considera que professores t\u00eam reivindica\u00e7\u00f5es justas e pede di\u00e1logo construtivo"},"content":{"rendered":"

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O Presidente da Rep\u00fablica considerou hoje que os professores t\u00eam v\u00e1rias reivindica\u00e7\u00f5es “compreens\u00edveis e justas” e apelou a Governo e sindicatos que estabele\u00e7am um di\u00e1logo construtivo e evitem um per\u00edodo de greve prolongado.<\/p>\n

“Amanh\u00e3 [quarta-feira] come\u00e7a uma nova ronda de conversas. Considero positivo j\u00e1 se ter percebido aquilo que est\u00e1 resolvido, o que n\u00e3o est\u00e1 resolvido mas talvez seja f\u00e1cil resolver\u00a0e aquilo que vai ser dif\u00edcil resolver. E agora vamos ver como \u00e9 que correm as conversas. T\u00eam de ser conversas de boa-f\u00e9, de parte a parte, t\u00eam de ser conversas construtivas”, afirmou.<\/p>\n

Marcelo Rebelo de Sousa, que falava aos jornalistas no Infarmed, em Lisboa, apontou como reivindica\u00e7\u00f5es justas dos professores “as que dizem respeito \u00e0 proximidade da resid\u00eancia, do domic\u00edlio em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 escola onde v\u00e3o lecionar, como seja a burocracia” e “outras que t\u00eam a ver com aspetos do estatuto dos professores”.<\/p>\n

No seu entender, “a\u00ed h\u00e1 mat\u00e9ria para di\u00e1logo entre Governo e os professores”.<\/p>\n

“A \u00fanica que eu vejo mais dif\u00edcil, porque implica muito dinheiro, ou implica uma modifica\u00e7\u00e3o substancial, \u00e9 o reconhecimento \u2013 sobretudo se for de uma s\u00f3 vez, se n\u00e3o for faseado \u2013 daquilo que foram realmente os sacrif\u00edcios de carreira dos professores por causa das crises sucessivas do passado. Mas ainda a\u00ed \u00e9 uma quest\u00e3o de ver se h\u00e1 espa\u00e7o ou n\u00e3o h\u00e1 espa\u00e7o para tentar equacionar isso. Eu acho dif\u00edcil, mas \u00e9 poss\u00edvel que haja”, acrescentou.<\/p>\n

O chefe de Estado discordou que este seja “um problema do ministro A, B, C, D ou E”, at\u00e9 porque “muitas das solu\u00e7\u00f5es implicam decis\u00f5es de v\u00e1rios minist\u00e9rios, nomeadamente das Finan\u00e7as”, contrapondo\u00a0que “a posi\u00e7\u00e3o \u00e9 do Governo” como um todo.<\/p>\n

E defendeu que h\u00e1 “um ponto fundamental”, que “interessa aos professores, interessa ao pessoal auxiliar e t\u00e9cnico e administrativo, interessa aos pais e encarregados de educa\u00e7\u00e3o e interesse as alunos, e, portanto, interessa ao Governo”, que \u00e9 “chegar-se a uma solu\u00e7\u00e3o que permita n\u00e3o ter uma greve que dure praticamente at\u00e9 ao Carnaval”.<\/p>\n

“Qualquer dia come\u00e7a-se a levantar problemas de avalia\u00e7\u00e3o per\u00edodo letivo. Ora, n\u00f3s tivemos dois anos\u00a0praticamente perdidos por causa da pandemia. Um terceiro ano com altos e baixos, avan\u00e7os e recuos n\u00e3o interessa ningu\u00e9m”, argumentou.<\/p>\n

Segundo o Presidente da Rep\u00fablica, inicialmente quando os professores entraram em greve “os portugueses acharam que era uma esp\u00e9cie de prolongamento das f\u00e9rias do Natal e do fim do ano”.<\/p>\n

“Agora come\u00e7am a ter problemas grav\u00edssimos, ir buscar filhos n\u00e3o ir buscar filhos, alunos ensino especial, programa\u00e7\u00e3o da vida familiar, preocupa\u00e7\u00e3o com as avalia\u00e7\u00f5es. E eu penso que todos t\u00eam a ganhar, o Governo tem a ganhar, os professores t\u00eam a ganhar, em que este di\u00e1logo corra bem”, refor\u00e7ou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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