{"id":256068,"date":"2023-02-02T09:43:26","date_gmt":"2023-02-02T09:43:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=256068"},"modified":"2023-02-02T09:43:26","modified_gmt":"2023-02-02T09:43:26","slug":"inovacao-no-ensino-foi-distinguida-pela-empresa-feedzai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/inovacao-no-ensino-foi-distinguida-pela-empresa-feedzai\/","title":{"rendered":"Inova\u00e7\u00e3o no ensino foi distinguida pela empresa Feedzai"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

DB\/Foto de Pedro Ramos<\/p><\/div>\n

A inova\u00e7\u00e3o no ensino superior foi ontem reconhecida pela Feedzai, empresa l\u00edder em seguran\u00e7a financeira e intelig\u00eancia artificial com sede em Coimbra. Duas equipas de docentes do Departamento de Engenharia Inform\u00e1tica (DEI) da Universidade de Coimbra (UC) venceram o pr\u00e9mio Feedzai Excellence Teaching Awards.
\nA distin\u00e7\u00e3o reconhece docentes que tenham mostrado excecional desempenho na promo\u00e7\u00e3o da excel\u00eancia acad\u00e9mica e no desenvolvimento de compet\u00eancias pr\u00e1ticas nos alunos. Os vencedores receberam um valor de 15 mil euros.
\nEdmundo Monteiro, diretor do DEI, agradeceu \u00e0 Feedzai a cria\u00e7\u00e3o do concurso reiterando que este \u00e9 fundamental para estimular os docentes.
\n\u201cEste concurso faz com que os docentes estejam estimulados a dar mais e melhor para melhorar as suas unidades curriculares. Os premiados provaram que \u00e9 poss\u00edvel fazer melhor para os nossos alunos\u201d, disse.<\/p>\n

Frescura no pensamento essencial para ensinar<\/h4>\n

Paulo Marques, co-fundador da Feedzai, explicou o motivo da cria\u00e7\u00e3o destes pr\u00e9mios.
\n\u201cN\u00f3s acreditamos que o ensino pode ser feito de outra maneira, promovendo standards de excel\u00eancia. Estes docentes galardoados foram mais al\u00e9m e podem ser catalisadores para o resto da comunidade. Esta frescura de pensamento \u00e9 fundamental para ensinar\u201d, assumiu.<\/p>\n

Investiga\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel<\/h4>\n

Um dos vencedores, Tiago Martins, leciona a unidade curricular de mestrado de Laborat\u00f3rio de Design Computacional e revelou quais as principais mudan\u00e7as instauradas.
\n\u201cQuisemos criar, desde logo, um ambiente de simula\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rio em todas as nossas aulas. Os nossos alunos tinham que criar um projeto multidisciplinar com um tema atual da \u00e1rea. No final desse projeto n\u00e3o s\u00f3 criavam um artigo cient\u00edfico, como o disponibilizavam publicamente. Criamos tamb\u00e9m uma wiki com docentes, alunos e investigadores para que todos possam consultar os artigos e os projetos\u201d, revelou.
\nO outro vencedor, Tiago Cruz, docente da unidade curricular de mestrado de Concep\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento de Infraestruturas Segura frisou que os docentes est\u00e3o presentes para \u201cajudar\u201d, mas tamb\u00e9m para levar os alunos para fora do seu conforto\u201d.
\nO diretor da Faculdade de Ci\u00eancias e Tecnologia da UC, Paulo Oliveira, vincou as val\u00eancias que estas novas pr\u00e1ticas podem trazer aos alunos.
\n\u201cPareceu-me que estas mudan\u00e7as nas unidades curriculares n\u00e3o serviram para que se melhorassem notas, mas sim para que os estudantes estejam mais preparados para o mundo l\u00e1 fora\u201d, afirmou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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