{"id":261879,"date":"2023-05-01T10:20:45","date_gmt":"2023-05-01T10:20:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=261879"},"modified":"2023-05-01T10:20:45","modified_gmt":"2023-05-01T10:20:45","slug":"exames-serao-digitais-a-algumas-disciplinas-do-secundario-em-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/exames-serao-digitais-a-algumas-disciplinas-do-secundario-em-2024\/","title":{"rendered":"Exames ser\u00e3o digitais a algumas disciplinas do secund\u00e1rio em 2024"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.asbeiras.pt\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/EXAMES-NACIOANIS1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-240795 size-large\" src=\"https:\/\/www.asbeiras.pt\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/EXAMES-NACIOANIS1-1024x536.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"340\" \/><\/a><\/p>\n<p>Um grupo de alunos do ensino secund\u00e1rio vai realizar pela primeira vez no pr\u00f3ximo ano exames nacionais digitais, segundo o Instituto de Avalia\u00e7\u00e3o Educativa (IAVE), que decidiu que o projeto-piloto ser\u00e1 aplicado a \u201cduas ou tr\u00eas disciplinas\u201d.<\/p>\n<p>O plano que p\u00f5e fim \u00e0s provas e exames nacionais em papel foi experimentado no ano passado junto de seis mil alunos do ensino b\u00e1sico e dever\u00e1 estar conclu\u00eddo em 2025, quando todos os estudantes tiverem de ler os enunciados das provas num ecr\u00e3.<\/p>\n<p>Numa carta de solicita\u00e7\u00e3o enviada ao IAVE, o minist\u00e9rio decidiu que no pr\u00f3ximo ano ser\u00e1 a vez de avan\u00e7ar com o projeto-piloto no secund\u00e1rio num \u201cconjunto de exames nacionais\u201d.<\/p>\n<p>\u201cO projeto-piloto ser\u00e1 aplicado a todos os alunos que fazem uma determinada disciplina. Ainda n\u00e3o escolhemos as disciplinas, mas ser\u00e3o duas ou tr\u00eas que n\u00e3o tenham nem muito poucos nem muitos alunos inscritos\u201d, revelou o presidente do IAVE, Lu\u00eds Pereira dos Santos, em entrevista \u00e0 Lusa.<\/p>\n<p>Seguindo esta ideia, dever\u00e3o ficar de fora disciplinas como Biologia e Geologia, Portugu\u00eas, F\u00edsica e Qu\u00edmica A ou Matem\u00e1tica, que chegam a ter mais de 40 mil alunos inscritos s\u00f3 na 1.\u00ba fase.<\/p>\n<p>Por outro lado, tamb\u00e9m n\u00e3o dever\u00e3o ser escolhidos os alunos que fazem exames de Portugu\u00eas L\u00edngua N\u00e3o Materna, Mandarim ou Latim A, uma vez que s\u00e3o muito poucos: No ano passado, por exemplo, inscreveram-se 21 estudantes a Mandarim e 29 a Latim A.<\/p>\n<p>Certo \u00e9 que em 2025 todas as provas ser\u00e3o em formato digital, desde as provas de aferi\u00e7\u00e3o do ensino b\u00e1sico at\u00e9 aos exames nacionais.<\/p>\n<p>No entanto, os exames nacionais t\u00eam um peso acrescido, uma vez que s\u00e3o visto como uma esp\u00e9cie de bilhete de acesso ao ensino superior, valendo tanto quanto as notas atribu\u00eddas pelo trabalho realizado ao longo dos tr\u00eas anos do secund\u00e1rio.<\/p>\n<p>J\u00e1 as provas de aferi\u00e7\u00e3o s\u00e3o importantes para avaliar os conhecimentos dos alunos, identificar as suas dificuldades e trabalhar nessas \u00e1reas, mas n\u00e3o t\u00eam peso na nota final do alunos.<\/p>\n<p>Este ano, mais de 250 mil alunos do 2.\u00ba, 5.\u00ba e 8.\u00ba anos v\u00e3o realizar provas de aferi\u00e7\u00e3o digitais, uma decis\u00e3o que tem sido criticada por diretores, professores e pais.<\/p>\n<p>Lu\u00eds Pereira dos Santos reconheceu que o sistema ainda n\u00e3o \u00e9 perfeito, havendo o risco de a rede de internet ou os computadores poderem falhar durante as provas, mas garante que o IAVE est\u00e1 a trabalhar com as escolas para identificar e corrigir problemas.<\/p>\n<p>Sobre o modelo das provas digitais, o presidente do IAVE explicou que ser\u00e3o \u201cmuito id\u00eanticas\u201d \u00e0 estrutura das provas em papel: \u201cN\u00e3o esperem grandes revolu\u00e7\u00f5es, n\u00e3o \u00e9 isso que n\u00f3s queremos\u201d.<\/p>\n<p>No futuro, as provas digitais permitir\u00e3o apresentar quest\u00f5es com simula\u00e7\u00f5es, modula\u00e7\u00f5es ou gr\u00e1ficos interativos, mas para j\u00e1 \u201cn\u00e3o haver\u00e1 nada disso\u201d, garantiu.<\/p>\n<p>As regras dos exames do secund\u00e1rio mant\u00eam-se exatamente iguais \u00e0s do ano passado, com um conjunto de perguntas obrigat\u00f3rias e outro opcional.<\/p>\n<p>As respostas obrigat\u00f3rias s\u00e3o \u201cuma amostra muito representativa do que os alunos t\u00eam mesmo de saber no final do ensino secund\u00e1rio ou no 11.\u00ba ano\u201d, j\u00e1 no caso dos itens opcionais \u201cs\u00f3 v\u00e3o contar para a classifica\u00e7\u00e3o final aqueles a que os alunos t\u00eam melhor classifica\u00e7\u00e3o\u201d, recordou.<\/p>\n<p>O presidente do IAVE deixou um conselho aos alunos: \u201cFa\u00e7am a prova toda, n\u00e3o pensem que h\u00e1 itens obrigat\u00f3rios e opcionais. A prova \u00e9 para ser feita toda\u201d.<\/p>\n<p>Para os professores e estudantes mais ansiosos, Lu\u00eds Pereira dos Santos sugeriu que visitem o \u2018site\u2019 do IAVE, onde est\u00e3o dispon\u00edveis provas digitais com \u201cexemplos muito pr\u00f3ximos\u201d dos que ser\u00e3o apresentados nos exames.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um grupo de alunos do ensino secund\u00e1rio vai realizar pela primeira vez no pr\u00f3ximo ano exames nacionais digitais, segundo o Instituto de Avalia\u00e7\u00e3o Educativa (IAVE), que decidiu que o projeto-piloto ser\u00e1 aplicado a \u201cduas ou tr\u00eas disciplinas\u201d. 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