{"id":265049,"date":"2023-06-22T10:42:01","date_gmt":"2023-06-22T10:42:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=265049"},"modified":"2023-06-22T10:42:01","modified_gmt":"2023-06-22T10:42:01","slug":"opiniao-inteligencia-artificial-e-ensino-superior-match-perfeito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/opiniao-inteligencia-artificial-e-ensino-superior-match-perfeito\/","title":{"rendered":"Opini\u00e3o: Intelig\u00eancia Artificial e Ensino Superior: match perfeito?"},"content":{"rendered":"

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Se ainda lhe parece que a men\u00e7\u00e3o a Intelig\u00eancia Artificial (IA) aplicada ao Ensino Superior \u00e9 fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, desengane-se! Ela est\u00e1 a\u00ed, sendo ub\u00edqua e pervasive. Resta-nos conviver e retirar o melhor partido. Quando falamos de IA, surge de imediato a pergunta: \u201ce o ChatGPT?\u201d Por\u00e9m, apesar das acesas discuss\u00f5es dos \u00faltimos tempos, o uso da IA no Ensino Superior \u00e9 muito mais do que ChatGPT. Se o ChatGPT \u00e9, nas palavras dos especialistas, \u201cum copiloto\u201d ou a \u201carte de fazer boas perguntas\u201d, n\u00e3o h\u00e1 que ter medo dele: como investigadores e docentes do Ensino Superior passamos uma boa parte do nosso tempo a formular boas quest\u00f5es de investiga\u00e7\u00e3o e a procurar aux\u00edlio para trabalhar de forma mais eficiente (portanto, um copiloto ajuda!). O ChatGPT \u00e9 apenas um exemplo de uso de IA no Ensino Superior. Use, pergunte, refine as perguntas e torne-se \u201c\u00edntimo\u201d dele – os seus estudantes j\u00e1 s\u00e3o \u2013 e aplique-o em tutorias de estudantes, oponente socr\u00e1tico, um guia pr\u00f3ximo, um colega ou para encontrar respostas alternativas (Relat\u00f3rio UNESCO \u2013 \u201cChatGPT and Artificial Intelligence in higher education: Quick start guide\u201d, p\u00e1g. 9, Abril\/23 ). E o que h\u00e1 mais em IA aplicada ao Ensino Superior?
\nAssumamos a colabora\u00e7\u00e3o com a IA em vez da competi\u00e7\u00e3o. A regra \u201cse isto est\u00e1 a demorar muito tempo, h\u00e1 uma forma mais f\u00e1cil de fazer\u201d aplica-se! A IA possibilita an\u00e1lises massivas de dados e, com esses insights, permite que tomemos melhores decis\u00f5es: dados representam poder. A IA \u00e9 uma boa solu\u00e7\u00e3o quando n\u00e3o sabemos por onde come\u00e7ar ou se j\u00e1 tent\u00e1mos tudo para \u201ccaptar a aten\u00e7\u00e3o\u201d dos estudantes e nada resultou: por exemplo, assuma o desafio de, no pr\u00f3ximo ano letivo, preparar uma UC usando IA! Use o Curipod (curipod.com\/ai) para criar rapidamente slides com diversas intera\u00e7\u00f5es com os grupos, como discuss\u00f5es entre pares, respostas a perguntas ou nuvens de palavras. Depois poder\u00e1 validar, slide a slide, e melhorar. Basta dizer o tema da apresenta\u00e7\u00e3o e em poucos segundos teremos uma solu\u00e7\u00e3o. O Office 365 tamb\u00e9m d\u00e1 sugest\u00f5es sobre as nossas apresenta\u00e7\u00f5es: experimente-as para algo mais apelativo. Quer fazer uma apresenta\u00e7\u00e3o e necessita de feedback para melhorar o seu discurso ou outras \u201cdicas\u201d? Use o PowerPoint Speaker Coach que far\u00e1 isso por si, atrav\u00e9s da op\u00e7\u00e3o \u201cRehearse with Coach\u201d. O Canva Magic Write pode tamb\u00e9m ser uma boa ajuda: dite-lhe o que pretende sobre um tema e ele reescrever\u00e1, o que lhe permitir\u00e1 pensar noutras estrat\u00e9gias e garantir novas ideias.
\nN\u00e3o h\u00e1 \u201cfinais felizes\u201d para algo que n\u00e3o funciona e onde nos mantemos teimosamente: procure inspirar-se em novas formas, discuta-as com os seus colegas – o Ensino Superior ainda promove pouco a troca de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, por\u00e9m, essa partilha \u00e9 fundamental para encontrar melhores solu\u00e7\u00f5es \u2013 teste, tente, insista, veja o que lhe dizem esses dados, observe, registe, reinvente-se! Dizem que o Ensino Superior est\u00e1 envelhecido: eu prefiro \u201cest\u00e1 experiente\u201d porque estou certa que todos os desafios que os docentes j\u00e1 ultrapassaram v\u00e3o garantir estrat\u00e9gias para usar tamb\u00e9m – e bem! \u2013 a Intelig\u00eancia Artificial ao servi\u00e7o de todos! Isso seria genial!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Isabel Pedrosa
\nDocente de Ci\u00eancias e Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":245967,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[31,5],"tags":[352,4914,4920],"class_list":["post-265049","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral","category-opiniao","tag-chatgpt","tag-inteligencia-artificial-ia","tag-speaker-coach"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265049","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=265049"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265049\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=265049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=265049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=265049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}