{"id":269099,"date":"2023-09-18T10:34:07","date_gmt":"2023-09-18T10:34:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asbeiras.pt\/?p=269099"},"modified":"2023-09-18T10:34:07","modified_gmt":"2023-09-18T10:34:07","slug":"opiniao-licenca-para-construir-um-mundo-melhor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/opiniao-licenca-para-construir-um-mundo-melhor\/","title":{"rendered":"Opini\u00e3o: Licen\u00e7a para construir um mundo melhor"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.asbeiras.pt\/2022\/11\/opiniao-as-universidades-e-a-investigacao\/rui-cesar-vilao-opi-2\/\" rel=\"attachment wp-att-249552\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-249552\" src=\"https:\/\/www.asbeiras.pt\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Rui-Cesar-Vilao-opi.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"628\" \/><\/a><\/p>\n<p>A entrada no ensino superior \u00e9 por estes dias celebrada por milhares de jovens e pelas suas fam\u00edlias, devido aos seus m\u00faltiplos e importantes significados: trata-se do coroar de toda uma trajet\u00f3ria de estudo e de trabalho, dos pr\u00f3prios e da comunidade, para lograr aceder \u00e0 forma\u00e7\u00e3o superior almejada. Essa forma\u00e7\u00e3o, conforme \u00e9 sabido e percecionado por todos, continua a ser um passaporte para uma vida melhor (embora n\u00e3o seja j\u00e1 uma passadeira vermelha). O in\u00edcio dos estudos superiores representa ainda para muitos a primeira fase de uma vida adulta, aut\u00f3noma e respons\u00e1vel.<br \/>\nA pr\u00f3pria comunidade reconhece a import\u00e2ncia coletiva deste tipo de forma\u00e7\u00e3o, nas suas m\u00faltiplas declina\u00e7\u00f5es: desde logo, para aqueles que o logram alcan\u00e7ar (e muito h\u00e1 a fazer ainda a esse respeito), o ensino superior funciona como uma forte ferramenta de luta contra as desigualdades sociais, o que justifica at\u00e9 que a comunidade entenda, no consenso social mais profundo representado na Constitui\u00e7\u00e3o, que este deva ser tendencialmente gratuito para os utilizadores. Al\u00e9m disso, sendo o ensino superior aquele que est\u00e1 associado, mais do que \u00e0 transmiss\u00e3o de conhecimento, antes \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conhecimento\/investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, tem um sem-n\u00famero de consequ\u00eancias secund\u00e1rias de que todos beneficiam: desde a transmiss\u00e3o de uma atitude cr\u00edtica face \u00e0 informa\u00e7\u00e3o (indispens\u00e1vel, a todos os n\u00edveis, em democracia) \u00e0s mil-e-uma consequ\u00eancias econ\u00f3micas associadas \u00e0 inova\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica. Este \u00faltimo ponto tem um impacto t\u00e3o grande que muitas pessoas de grande responsabilidade, mas de vistas porventura demasiado curtas, chegam a confundi-lo com o pr\u00f3prio objetivo das universidades.<br \/>\nAssim, a grande oportunidade que o ensino superior representa vem necessariamente associada a uma n\u00e3o menor responsabilidade. Antes de mais, dos pr\u00f3prios, que n\u00e3o podem desbaratar o imenso privil\u00e9gio e investimento que a comunidade lhes concede. Tamb\u00e9m das institui\u00e7\u00f5es e docentes, a quem compete criar mecanismos para que o percurso escolar de todos os jovens empenhados que aceitam seja o de m\u00e1ximo sucesso, independentemente de no\u00e7\u00f5es, frequentemente anacr\u00f3nicas e desajustadas, sobre qual deva ser a forma\u00e7\u00e3o e conhecimentos dos jovens \u00e0 entrada do ensino superior. Finalmente, da comunidade como um todo, a quem conv\u00e9m lembrar que um ensino superior de uma democracia desenvolvida como \u00e9, felizmente, a portuguesa, requer o investimento correspondente (estando o retorno assegurado), n\u00e3o sendo compat\u00edvel com o atual subfinanciamento cr\u00f3nico.<br \/>\nDe facto, conforme lembrava recentemente o Papa Francisco no encontro com jovens universit\u00e1rios, no \u00e2mbito das Jornadas Mundiais da Juventude : \u201cSe o conhecimento n\u00e3o for acolhido como uma responsabilidade, torna-se est\u00e9ril. Se quem recebeu um ensino superior \u2013 que hoje, em Portugal e no mundo, continua a ser um privil\u00e9gio \u2013, n\u00e3o se esfor\u00e7a por restituir aquilo de que beneficiou, significa que n\u00e3o compreendeu profundamente o que lhe foi oferecido.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rui C\u00e9sar Vil\u00e3o, Professor da FCTUC<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":249552,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[31,5],"tags":[100,101],"class_list":["post-269099","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-geral","category-opiniao","tag-opiniao","tag-rui-cesar-vilao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/269099","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=269099"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/269099\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=269099"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=269099"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/critecnow.com\/diariobeiras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=269099"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}